幼童常玩遊戲Apps 語言發展慢

【明報專訊】美國一項研究發現，幼童如經常用智能手機或平板電腦玩遊戲，其語言能力發展可能較緩慢，而經常使用教育Apps的幼童智能發展則與其他幼童分別不大。


玩教育Apps 發展分別不大

紐約科恩兒童醫療中心（Cohen Children's Medical Centre）的專家以65個育有0至3歲幼兒的家庭為研究對象，當中63個家庭有智能手機或平板電腦等觸控裝置，幼兒平均在11個月大左右時開始使用觸控裝置，平均每日使用36分鐘。


雖然參與研究的家長中多達六成相信幼童使用觸控裝置有助語言學習及智力發展，但研究發現，常玩憤怒鳥、水果忍者等非教育性遊戲的幼兒，在語言測試中的得分較不玩這些遊戲的孩子低，而使用教育App的幼兒智能發展則與其他幼兒無明顯差異。


帶領研究的米拉奈克博士（Ruth Milanaik）指出，近年不少家長以智能手機等科技產品，取代書本或一般嬰幼兒玩具，缺乏其他與年幼子女互動的方式，令人大感震驚。她強調，家長跟子女的互動是促進兒童學習發展的最佳方法，科技無法取代。