新聞類別
副刊
詳情#
【明報專訊】◆校長對談
˙陳﹕馬鞍山靈糧小學校長陳美娟
˙林﹕英華小學校長林浣心
功課不多重備課
陳﹕今天老師對我很好，只得英文科有一份功課，但平日不知多不多功課的呢？
林﹕英華一日8節，有一半是術科堂，術科堂是無功課的，所以我們真的不多功課，都很好讀的！
陳﹕但我看見，如英文科，同學們也有備課的。我想，備課也是英華所重視的吧！
林校長：有助課堂互動
林﹕這個必定要的，有點像「翻轉課堂」（Flipped Classroom）的概念，即是說，學生可能先看一段和學習有關的影片，又或者他先閱讀一些資料，這也算是備課，學生有備而來，我相信，對課堂的互動會好一些。
陳﹕今天感受到男孩子的精力實在無限、好充沛，而且他們很有鬥心，只要告訴他們，有些事情有人做得到，他們也想自己做得到。我想，在一個快節奏、緊密、又忙碌的日子裏面，可能成年人會覺得很辛苦、很疲倦，但或許小朋友覺得，這樣才可以把精力盡情發放。
林﹕你這個觀察十分正確。我相信，他們在學校的全情投入，省卻了很多發白日夢、不知做什麼事，又或者「hea」的時間，他們會覺得校園生活是頗豐富、充實和好玩的。
陳﹕另外，我發現同學仔很了解老師，那一科那位老師有哪些特性，他們也很了解，連那科老師今天緊張了一些，他們也看得出，很有趣！
林﹕我估計，他們平日跟老師的關係不錯，才能夠有這些表現。
師生友好不越界
陳﹕我覺得所有小朋友，對所有任教他的老師都瞭如指掌。但我覺得重要的是，雖然每位老師都有他的長短，但學生要尊重老師，也是現在我們做教育要緊守的崗位。
林﹕對的，不能「無大無細」，老師跟你友好，不代表你可以超越某一個界線，我覺得這也是我們需要教育學生的。
˙陳﹕馬鞍山靈糧小學校長陳美娟
˙林﹕英華小學校長林浣心
功課不多重備課
陳﹕今天老師對我很好，只得英文科有一份功課，但平日不知多不多功課的呢？
林﹕英華一日8節，有一半是術科堂，術科堂是無功課的，所以我們真的不多功課，都很好讀的！
陳﹕但我看見，如英文科，同學們也有備課的。我想，備課也是英華所重視的吧！
林校長：有助課堂互動
林﹕這個必定要的，有點像「翻轉課堂」（Flipped Classroom）的概念，即是說，學生可能先看一段和學習有關的影片，又或者他先閱讀一些資料，這也算是備課，學生有備而來，我相信，對課堂的互動會好一些。
陳﹕今天感受到男孩子的精力實在無限、好充沛，而且他們很有鬥心，只要告訴他們，有些事情有人做得到，他們也想自己做得到。我想，在一個快節奏、緊密、又忙碌的日子裏面，可能成年人會覺得很辛苦、很疲倦，但或許小朋友覺得，這樣才可以把精力盡情發放。
林﹕你這個觀察十分正確。我相信，他們在學校的全情投入，省卻了很多發白日夢、不知做什麼事，又或者「hea」的時間，他們會覺得校園生活是頗豐富、充實和好玩的。
陳﹕另外，我發現同學仔很了解老師，那一科那位老師有哪些特性，他們也很了解，連那科老師今天緊張了一些，他們也看得出，很有趣！
林﹕我估計，他們平日跟老師的關係不錯，才能夠有這些表現。
師生友好不越界
陳﹕我覺得所有小朋友，對所有任教他的老師都瞭如指掌。但我覺得重要的是，雖然每位老師都有他的長短，但學生要尊重老師，也是現在我們做教育要緊守的崗位。
林﹕對的，不能「無大無細」，老師跟你友好，不代表你可以超越某一個界線，我覺得這也是我們需要教育學生的。
回應 (0)
