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【明報專訊】教育局長吳克儉日前又引火自焚，公然與「幫港出聲」唱雙簧，指佔中行動不可能不違法，更公開警告學生及老師，若參與佔中，將影響你的升學及就業。吳局長的一番話，明顯是一個政治警告，目的是告訴學生和老師們，你若參加佔中，你便完蛋。
吳局長的說話之所以令人反感，其一是他不合理地將學生會否參加佔中的責任，推諉於老師。吳克儉說，教師應遵守法紀，符合教師專業操守的要求，若教師明知佔中有危險，仍然鼓動或不阻止學生參與，最終學生被捕或受傷，將面對法律責任。
現時中學有一科「德育、公民及國民教育」課，這課是希望幫助學生在成長的不同階段，當遇上與個人、家庭、社會、國家以至世界相關的議題時，能以此作為判斷的依歸，並勇於承擔和實踐。老師固然有責任向學生灌輸正確的價值觀，並將事情的正反面，例如佔中的原意，對行動的正反意見告訴學生，讓他們思考分析。學生最終是否參與佔中，絕非老師完全可以掌握，他的話，顯然是要老師在學校就佔中議題噤聲不語，免得影響教席。
不過，很想告訴吳局長，教導學生的最大責任，始終是父母，難道下回吳局長又要出來警告家長們，若你們容許子女參與佔中，要背上疏忽照顧子女的責任？
其二，吳局長警告學生一旦參與佔中，有可能被定罪及留有案底，影響升學及就業。他的說法，似乎是低估了現今年輕人的獨立思考能力，他們不是傻的，對很多事情的是非黑白，很多時較成年人還心水清。的確，在佔中商討日投票中，以學民思潮及學聯提出的「公提」方案大熱勝出，在6．22的民間投票中很大機會再下一城，但面對這局勢，還是請政府年底交出一個符合港人的政改方案，這才是瓦解佔中的最有力武器。
作者是資深傳媒工作者
吳局長的說話之所以令人反感，其一是他不合理地將學生會否參加佔中的責任，推諉於老師。吳克儉說，教師應遵守法紀，符合教師專業操守的要求，若教師明知佔中有危險，仍然鼓動或不阻止學生參與，最終學生被捕或受傷，將面對法律責任。
現時中學有一科「德育、公民及國民教育」課，這課是希望幫助學生在成長的不同階段，當遇上與個人、家庭、社會、國家以至世界相關的議題時，能以此作為判斷的依歸，並勇於承擔和實踐。老師固然有責任向學生灌輸正確的價值觀，並將事情的正反面，例如佔中的原意，對行動的正反意見告訴學生，讓他們思考分析。學生最終是否參與佔中，絕非老師完全可以掌握，他的話，顯然是要老師在學校就佔中議題噤聲不語，免得影響教席。
不過，很想告訴吳局長，教導學生的最大責任，始終是父母，難道下回吳局長又要出來警告家長們，若你們容許子女參與佔中，要背上疏忽照顧子女的責任？
其二，吳局長警告學生一旦參與佔中，有可能被定罪及留有案底，影響升學及就業。他的說法，似乎是低估了現今年輕人的獨立思考能力，他們不是傻的，對很多事情的是非黑白，很多時較成年人還心水清。的確，在佔中商討日投票中，以學民思潮及學聯提出的「公提」方案大熱勝出，在6．22的民間投票中很大機會再下一城，但面對這局勢，還是請政府年底交出一個符合港人的政改方案，這才是瓦解佔中的最有力武器。
作者是資深傳媒工作者
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